Las primeras dos sesiones deben aportar una ubicación histórica del surgimiento de esta actividad humana, ayudándose para la comprensión de los conceptos fundamentales y las operaciones matemáticas básicas requeridas durante el desarrollo del curso.
Para el tercer tema los estudiantes pueden revisar un documento que le permite identificar las definiciones y dos videos que operativamente les lleva a la construcción de la tabla de distribución de frecuencias.
Para el tercer tema los estudiantes pueden revisar un documento que le permite identificar las definiciones y dos videos que operativamente les lleva a la construcción de la tabla de distribución de frecuencias.
Para la cuarta sesión se emplean documentos electrónicos que le permiten obtener formalmente las definiciones e identificar los términos y las relaciones matemáticas implicadas. Asimismo para la construcción del histograma y del polígono contamos con dos videos de la maestra Ma. Magdalena Méndez Montoya.
¡¡¡Ánimo a todos y un saludo!!!
Francisco Gurrola Ramos
Francisco Gurrola Ramos
La tarea de la educación es delicada porque supone, a la vez, amor, desprendimiento, dulzura, firmeza, paciencia y decisión.
